Adolescentes y Aprendizaje Escolar

De que trata este libro:

Los adolescentes tienen formas de actuar y de pensar acordes a los tiempos que viven. A diferencia de otra etapa de la vida la adolescencia es la más sensible a los cambios sociales y culturales. El adolescente de hoy no es igual al de ayer ni será igual al de mañana. La escuela secundaria como el primer espacio de formación para los jóvenes debe identificar estos cambios y renovarse en torno a ellos para que sea capaz de jugar un papel relevante dentro del proceso educativo.

A partir de esta premisa se consideró la necesidad de ofrecer a los profesores y profesoras de educación secundaria una opción que les permitiera profundizar en el conocimiento de sus alumnos a través de la observación, el análisis y la reflexión de lo que ocurre en la escuela y particularmente en el salón de clases, ya que la secundaria puede ser un espacio que favorezca el desarrollo integral del adolescente, en donde los maestros tengan un papel fundamental; su forma de interrelacionarse social y académicamente con los jóvenes y su capacidad para intervenir pedagógicamente, pude posibilitar el crecimiento efectivo y cognitivo de los adolescentes, a si como su participación y acción en el ámbito escolar y en la vida cotidiana.

El curso nacional de actualización adolescentes y aprendizaje escolar. Análisis y reflexión de la práctica docentes en la escuela secundaria es una propuesta de formación sustentada en la idea de que el maestro necesita analizar y reflexionar de manera individual y colectiva sobre su ámbito de trabajo, conocer y reconocer a sus alumnos para poder determinar sus formas de intervenir y desarrollar diversas alternativas en el proceso de aprendizaje y el trabajo en la escuela.